Secondo Save the Children, le scuole in Veneto hanno perso 119 sedi in dieci anni. Nel Veronese il 50,7% dei residenti tra 14 e 19 anni vive in comuni senza scuole superiori. L’Atlante dell’infanzia fotografa le differenze tra province e l’aumento delle pluriclassi nelle primarie della regione.
Il calo delle sedi delle scuole in Veneto si accompagna a una distribuzione diseguale delle superiori. Save the Children, nella nota regionale che accompagna l’Atlante dell’infanzia a rischio 2026, conta 119 sedi scolastiche in meno in dieci anni. In provincia di Verona il 50,7% dei residenti tra 14 e 19 anni vive in comuni privi di una scuola secondaria di secondo grado.
L’indicatore riguarda la presenza di una sede nel comune di residenza. Non misura il tempo del tragitto né dice se un ragazzo frequenti o meno la scuola. L’Atlante costruisce la mappa sui dati Istat dell’anno scolastico 2023-2024 e riporta una quota nazionale del 33,5%, pari a circa 1,17 milioni di adolescenti. Il valore veronese è superiore di oltre 17 punti percentuali.
Scuole in Veneto, le differenze tra province
Secondo i dati territoriali diffusi dall’organizzazione, a Treviso la quota raggiunge il 63,2%, a Padova il 61,7%, a Vicenza il 60,1%, a Belluno il 58,1% e a Rovigo il 53%. La città metropolitana di Venezia si attesta al 47,3%. La presenza di un istituto nel comune è quindi meno comune tra i residenti di questa fascia d’età in tutte e sette le province rispetto alla media italiana.
Lo studio esamina anche la tenuta della primaria nei centri con pochi alunni. In Veneto le pluriclassi, che riuniscono alunni di anni diversi, sono 135 nell’anno scolastico 2024-2025, 34 in più rispetto al 2018-2019 secondo Save the Children. L’organizzazione propone di sostenere le scuole nei territori a rischio di perdere la propria sede e di valorizzarle come spazi utilizzabili anche fuori dall’orario delle lezioni, con biblioteche e attività per la comunità. Distingue inoltre la riduzione delle sedi dagli accorpamenti amministrativi: più plessi possono fare capo a un unico istituto pur continuando a ospitare lezioni.